La aplicación de la ética en cuestiones relacionadas con el desarrollo de técnicas de inteligencia artificial es determinante para que la implementación de esta tecnología se realice con éxito y garantías para la ciudadanía. Un ejemplo muy visible de uso de sistemas con inteligencia artificial es el ámbito sanitario, donde Leer más…
Con el objetivo de guiar la transformación digital en la Unión Europea, la Comisión propuso al Parlamento y al Consejo de Europa una Declaración de Principios y Derechos Digitales que ofrezca «un punto de referencia claro sobre el tipo de transformación digital que Europa promueve y defiende«. Así, este proyecto Leer más…
Como parte de la Estrategia Digital Europea, a finales de 2021 se lanza la herramienta «Test your Digital Skills«, o DigSAT (herramienta de autoevaluación de competencias digitales), disponible tanto en la Plataforma Digital Skills and Jobs como en Europass. Esta nueva herramienta es un test online (de unos 20 minutos Leer más…
El Observatorio Nacional de Tecnología y Sociedad (ONTSI) ha publicado el informe “Empleo tecnológico. Navegando los indicadores en España y en la Unión Europea. 2021”, que toma el pulso al mercado laboral tecnológico en España y en la UE con el objetivo de poner en valor el papel de los Leer más…
“En clave M: tertulias digitales” es una serie de tres encuentros virtuales que darán voz a mujeres profesionales que conversarán sobre tecnología, género, oportunidades y desafíos. El primero de ellos será el próximo 7 de julio y sus protagonistas serán mujeres relevantes de la escena empresarial y tecnológica extremeña. El Leer más…
El proyecto de educación mediática sobre desinformación y verificación de contenidos digitales Learn to Check y la iniciativa Digital Future Society, impulsada por el Ministerio de Asuntos Económicos y Transformación Digital del gobierno de España y Mobile World Capital Barcelona, en colaboración con Red.es, han elaborado una «Guía para la Leer más…
Las competencias digitales son esenciales para aprender, vivir y trabajar. Usar las tecnologías digitales de una forma crítica y responsable es necesario para entender la importancia del aprendizaje permanente, la empleabilidad y la inclusión digital. A través del trabajo colaborativo por parte de diferentes agentes y organizaciones de toda Europa, Leer más…
Recientemente, la Fundación Ferrer Guardia ha presentado el informe Robotics, un estudio sobre los centros de competencias digitales en España y su rol en el abordaje de las brechas digitales existentes en nuestra sociedad. AUPEX, a través del Plan de Competencias Digitales para la Empleabilidad en Extremadura, ha colaborado en Leer más…
La UNESCO promueve la Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) para contribuir a una sociedad capaz de comprender los peligros de la desinformación y los fenómenos asociados a ella como la polarización, los discursos de odio y la exclusión. La AMI favorece el desarrollo de competencias clave para el aprendizaje permanente Leer más…
